疫情就是命令，防控就是责任。一个行业有一个行业的担当，一个岗位有一个岗位的责任。接到做好线上教学准备工作的通知后，开封市教科所迅速组织工作人员开展研讨交流。

“虽然我们在2020年已经开展过线上教学，已经摸索出来了一些宝贵的成功经验，但是，一些学校的线上教学安排还不够科学，一些教师的线上教学驾驭能力还不够娴熟，一些班主任的线上管理水平还不有待提升……如何发挥教育科研助力提升教育教学水平的作用，如何让2020年的线上科研成果辐射指导更多一线教师？”开封市教科所所长杨好勤在研讨中很快理清了思路。

8月10日，开封市教科所面向全市教师征集“2020年度防疫线上教学期间的线上教学经验论文”，各县区及局属学校领导高度重视，积极响应，立即组织相关教学人员积极梳理2020年度疫情期间的线上教育教学经验。

8月12日，短短2天时间，便收到线上教学论文200余篇。收到论文后，教科所科研员立即着手对论文进行汇总、筛选、分类以及校对。

8月18日，遴选出的127篇优秀线上教育教学经验论文新鲜出炉，《“疫”样时光幼儿园线上教学论坛》《“疫”样时光小学线上教学论坛》《“疫”样时光中学线上教学论坛》三册论文集有着具体学科的线上教学、学校宏观层面的整体线上教学改革、线上教学的反思、线上班级管理的探讨，以及家庭教育的线上指导策略。

《“疫”样时光幼儿园线上教学论坛》涵盖“战疫行动，线上园本探索”“‘疫’样时光，线上游戏活动”“‘疫’路前行，线上家庭指导”三个栏目。《“疫”样时光小学线上教学论坛》分别梳理了“线上教学管理”“线上课堂教学”“线上专业成长”。《“疫”样时光中学线上教学论坛》从“线上学校教学改革探索”“线上学科教学探究”“线上班级管理探寻”“线上教学经验与反思”四个方面进行了总结提炼。

目前，三册论文集将在开封市范围内以电子稿的方式传输到每一位教育人的手中。相信，这些扎根于草根教师之中又回归到基层教师中提炼的线上教学经验必将为接下来的线上教学、线上班级管理提供一些思考，推动更好的教学实践。

（教育时报记者：程振华 通讯员：杨会萍 靳晴）