中小学劳动教育与推进“双减”工作一脉相承，它们相互支撑、彼此促进，具有统一性、连续性和互补性。为做好教育工作的“加减法”，有效为学生健康发展服务，切实落实“立德树人”根本任务，实现“为党育人，为国育才”的教育目标。郑州市金水区艺术小学结合学校优势资源，开发劳动课程的资源，不断丰富学生的劳动体验。在“双减”背景下，让劳动教育为学生成长“赋能”，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。

　　本学期初，学校教导处进一步修订完善了《金水区艺术小学劳动教育课程实施方案》，进一步明确了“劳动创造美好”的教育理念及四大培养目标：树立正确的劳动观念，掌握必备的劳动技能，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。

　　围绕着“劳动创造美好”的教育理念，在立德树人视域下，学校为一到六年级的学生量身定制了丰富多彩的劳动课程，主要包括综合实践活动课程的劳动技能指导、延时时段的劳动参与、家庭劳动教育三个方面。

　　首先，在教师的指导下，通过综合实践活动课程对孩子们开展劳动教育指导，指导孩子掌握一些基本技能。开学至今，各年级已经开展了“一年级入学课程（学会自己穿衣穿鞋、整理书包、叠被子、打餐等）”“水果拼盘”“神奇的绳结”“手工月饼”“制作建筑模型”“做手偶”“布贴画”等多项劳动教育课程。梦想的花朵，只有以劳动浇灌才能绚丽地绽放，课堂的劳动技能学习让孩子们明白了聪明的脑、灵巧的手可以创造美好生活。

　　其次，充分挖掘学校资源优势，利用下午延时服务时段让孩子们参与到集体劳动中，感受集体劳动的快乐。学校北边的“东篱园”是孩子们的劳动基地，孩子们可以种植蔬菜，收获蔬菜，售卖蔬菜，在这里孩子们流下汗水，收获成长。学校的餐厅现在也成为了孩子们“百谷小课堂”的劳动教育基地，下午延时时段，各班可以轮流到餐厅跟着餐厅大厨们学习制作美食，吃着香香的葱油饼是孩子们最幸福的时刻。无论是东篱园还是学校餐厅都让孩子们感受到了劳动可以创造美好生活，明白了一粥一饭来之不易。

　　第三，做好家庭劳动教育指导，推进劳动教育日常化。倡导家长和孩子共同制定家庭劳动清单，通过常态化的家务劳动作业、家庭小帮手劳动项目展示活动，让孩子学会生活自理，主动承担家务劳动，让学生在在潜移默化中养成爱劳动的好习惯，感受劳动幸福，培养主动承担的责任感。

　　“双减”之下，劳动教育正当时。学校将继续完善劳动教育体系，通过丰富多元的劳动教育课程，让同学们感受劳动的光荣、体验劳动的乐趣、品味劳动的魅力！学生在劳动中感悟劳动之美，感受劳动者之美。