为深入贯彻《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，推动各地深化幼儿园教育改革，坚持科学导向，全面提高学前教育保教质量，根据教育部《关于实施安吉游戏推广计划的通知》及“安吉游戏推广计划启动会”的相关要求，3月2日，河南省教育厅在省实验幼儿园组织召开了河南省安吉游戏推广计划观摩研讨会。

上午9时，专家指导组及有关人员前往河南省实验幼儿园观摩了安吉游戏活动现场。河南省实验幼儿园早在2017年就开启了安吉游戏本土化的探索，并于2020年成为河南省首批安吉游戏推广实验园。基于“爱、投入、冒险、喜悦、反思”的安吉游戏精神，展开五年的游戏变革之路，积累了丰富的实践经验。河南省实验幼儿园保教副主任武丹向与会领导、专家详细介绍了安吉游戏环境的创设、孩子们的游戏故事、教师们的游戏教育理念等。

在游戏现场，孩子们全身心地沉浸于游戏中，在沙池中修渠建坝、在滚筒上自由自在地行走、用积木搭建比自己还要高的大高楼、想尽办法用方箱和木梯搭建长长的桥......通过观摩省实验幼儿园游戏活动，大家看到了丰富的低结构游戏材料、开放性的游戏区域对孩子们游戏兴趣的激发，看到了“真游戏”带给孩子们想象力、创造力、合作能力、问题解决的提升，感受到了教师教育理念的转变，儿童在前、教师在后，教师是儿童游戏的观察者、解读者和支持者。与会领导、专家在观摩省实验幼儿园的安吉游戏推广活动后给予了高度评价和赞扬，鼓励省实验幼儿园培育园内游戏专家，提炼游戏经验，推广安吉游戏实践成果。

观摩后，与会人员来到河南省实验幼儿园会议室分享安吉游戏推广经验，栾川县教育体育局教研员崔淑鸽、金水区教育发展研究中心教研员冯静、河南省实验幼儿园副园长徐菁作为河南省首批安吉游戏推广试点县（区）、试点园代表分享一年来的实践经验。

在试点县（区）、园的分享结束后，与会人员针对河南省安吉游戏推广现状和下一步的思考展开了热烈的研讨。河南大学教育学部教授朱细文、洛阳师范学院学前教育学院院长杜燕红分别提出部分建议和思考；郑州市金水区第一幼儿园书记、园长郭敏认为邀请专家入园指导，成立案例型的安吉游戏资源库以供教师学习非常迫切；郑州市金水区第三幼儿园书记、园长尚俐伦表示责任重大；河南省实验幼儿园教科室副主任陈兰兰认为在探索安吉游戏的初期首先面临的就是环境改造的困难；正高级教师赵慧认为河南省安吉游戏指导专家要“浸入式”地走进幼儿园，建立完善的入园指导制度。

随后，河南省教育厅基教处贾祎祺主任提出三点感受，一是从大家的分享中可以看出非常认可安吉游戏带给教师、带给幼儿的价值，带给课程的变化，是做好安吉游戏推广的基础。二是下一步在试点县（区）、园进行深入的实践探索，对探索过程进行总结和提炼。三是从行政层面支持大家，对全省安吉游戏推广的体系架构进行合理规划，适时启动省级试点园项目，培育更多教师团队，扩充专家教师队伍。

河南省教育厅二级调研员陈锋作了总结发言，一是回顾了教育部开启安吉游戏试点园项目产生的背景，强调了推广安吉游戏对转变教师教育理念、提高教师专业素养，促进幼儿全面发展，提升保教质量的重要作用；肯定了大家作为安吉游戏指导专家、河南省首批试点园所作出的努力和成果。二是不能只局限于国家级安吉游戏试点园，要开启河南省省级安吉游戏实验园项目，以点带面，发挥辐射作用，持续深化安吉游戏实践。三是从上至下构建完善的安吉游戏教研体系，建立安吉游戏实践案例资源库，从优质案例中学、做，把安吉游戏与本土课程有机结合。推广安吉游戏是一件大好事，要好事好办、好事做好。

安吉游戏是一场以"让游戏点亮儿童生命"为信念的游戏革命，不仅给国内学前教育带来了全新的发展方向，也引发了世界性的儿童游戏变革。在全省推广安吉游戏是一项任重道远的事业，它不是一蹴而就的，而是需要所有的教育工作者联合起来，发挥所长，在教育改革的道路上精耕细作、笃行致远，提高河南省的学前教育质量，真正实现幼有所育、幼有善育。

（来源：河南省教育厅）