5月11日上午，安阳市“教育局局长出彩项目”启动仪式暨乡村首席教师岗位计划推进会在林州市举行。来自该市各县区的教育局局长、分管局长、教师教育科（股）长和市级名师、乡村首席教师共300余名代表参会，共谋乡村教育新提升，共促乡村振兴新发展。

据了解，安阳市“乡村首席教师工作室的创建与运行模式研究”项目，今年4月被省教育厅确立为“河南省基础教育教师培训教育局局长出彩项目”，以期通过乡村首席教师工作室的创建和运行，创新乡村教师培育模式，构建乡村教师成长体系，通过市级名师带动帮扶，尽快缩小城乡差距，促进乡村教育高质量发展。为了确保该项目高效运行，安阳市制定出台了《乡村首席教师工作室的创建与运行模式研究实施方案》，并在会上发布。

会上，省教育厅教师教育处处长李松原对安阳市近年来大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设所取得的成效给予充分肯定，同时表示，乡村教师是振兴乡村教育的希望所在，首席教师岗位计划是教育部、省教育厅高度重视的一项工作，希望各市县教育行政部门坚持系统谋划集成改革，将实施首席教师岗位计划同乡村优秀青年教师培养奖励计划、卓越教师培养计划等项目结合起来，与教师精准培训改革、职称评审改革、县管校聘改革等结合起来，同当地教师发展机构、师范院校等加强培训合作，要将首席教师纳入乡村振兴人才服务项目和人才引进培养计划，强化制度保障，搭建教师成长发展平台，把首席教师选好、用好、服务好，深入推进首席教师岗位计划提质增效。广大首席教师要聚焦课堂教学主阵地，围绕乡村教育中的难点、痛点，定期开展教学教研等活动，发挥示范引领和辐射带动作用，实现乡镇教师研训赛一体化，在教学实践锻造中努力成长为乡村本土教育的“引领者”“造血者”和“改革先锋”。

安阳市教育局党组书记、局长宁红亮表示，该市计划将乡村首席教师工作室纳入市名师工程管理，对首席教师和工作室给予政策和经费支持，协调各部门妥善解决乡村首席教师遇到的困难，优化乡村学校教书育人的生态环境；统筹区域内省、市名师和教研员对首席教师的支持和帮扶，提高乡村首席教师的专业素养。市教育教研中心要针对项目安排教研比赛活动，通过竞赛助力提升首席教师、工作室成员的专业成长，营造乡村教师“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，确保项目实施有成效，项目结项有成果。

启动仪式上，与会领导分别为8位乡村首席教师代表颁发了聘书。滑县教育局党组书记、局长陈卫民，市级名师工作室主持人代表、安阳市甲骨文小学教师晋战英，乡村首席教师代表、林州市黄华镇高家庄学校教师王爱丽分别做了交流发言。

当天下午，与会代表实地观摩学习了林州市乡村教师“星火计划”试点经验。安阳市教育局教师教育科负责人对该市《乡村首席教师工作室的创建与运行模式研究实施方案》及接下来要开展的全市乡村首席教师工作室成员教学技能竞赛活动进行了详细解读。全市67个市级名师工作室与208名乡村首席教师分组签订了帮带协议。

（来源：河南省教育融媒体采编中心 作者：教育时报记者 张利军 张公建）