2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，提出要“把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量”。《纲要》强调，要充分发挥各类学科、各个专业和各门课程的思政教育功能，进一步提升育人质量。安阳学院外国语学院将地方优秀传统文化融入外语专业课程思政教学，充分发挥外语专业课程与思政课同向同行、协同育人作用，以提高外语专业人才培养与立德树人的实效性。不断探索、优化产学研协同育人模式，并取得了一些成果。主要改革举措和改革成效如下：

一、改革课程结构和设置，加强地方文化教育

学院多次深入用人单位、组织毕业生开展调研，了解岗位需求，组织业内专家论证人才培养方案。基于前期调研和论证，增加安阳地方文化实习实训周，将双语版《安阳文化概况》特色课程纳入人才培养方案，改革了课程结构，优化了课程体系，为学生了解殷商文化，讲好安阳故事奠定了良好的基础。

二、改革教学内容，厚植学生爱国主义情怀。

依托安阳厚重的历史文化，将安阳历史，名人，文字博物馆、汤阴羑里周易博物馆等人文景观，太行大峡谷、昆玉山等自然风景，以及风土人情等文化融入课堂教学，使学生了解殷商文化、安阳文化，增强学生文化自信和爱国主义情怀。

三、改革传统的教学方式和手段，充分发挥实践育人功能

学院先后与中国文字博物馆、殷墟博物院等单位签订合作协议，不断探索创新教学方式，将地方文化引入课堂，将课堂教学搬到实训基地。由校方和馆方共同对学生的实践教学进行指导，增加学生的语言综合运用能力，有效发挥实践育人的功能。

四、物化成果，扩大应用范围

1.制定了课程思政建设方案等相关文件

通过制定《外国语学院课程思政建设方案与实施办法》《外国语学院课程思政体系建设评价标准》等文件，一方面为课程思政建设提供制度保障，另一方面为课程思政工作的全面开展指明方向和具体要求。同时，建立外国语学院课程思政建设督导小组，形成完整的课程思政教学质量监控体系。

2.成立了课程思政教学研究中心，确保该项工作稳步推进

2022年11月，依托外国语学院成立了安阳学院外语课程思政教学研究中心，随后组建了四个课程思政教学团队，分方向、分课程定期开展教研活动。多次组织专题教研会议，重新修订了全院所有课程的教学大纲和教案；组织团队撰写了课程思政优秀案例，印制了课程思政优秀教学案例汇编，并在学院公众号持续推送，被“高教全媒”、“豫见外语”、“高教新智荟”等多个知名公众号转载；指导学生录制了系列介绍安阳地方文化的英汉双语短视频，持续在学院微信视频号和抖音视频号推送。获批校级课程思政教学团队一个，校级课程思政样板课程4门，展现了学院在课程思政教学工作方面的探索，也为后期工作的推进奠定了基础。

3.共建了课程思政教学实践教学基地

学院与中国文字博物馆联合申报的实习实训基地被河南省教育厅直接认定为2022年度河南省大学生校外实践教学基地。通过实训周、毕业实习等实践环节的开展，有50多名学生先后获得了中国文字博物馆和殷墟博物苑的兼职讲解证书，累计为中外游客讲解约2000人次，真正做到了用英语讲好安阳故事，传播安阳声音，切实提升了学生的语言综合运用能力。

4.自编了安阳地方文化双语版校本教材

团队成员长期致力于地方文化融入外语专业课程的探索，编写了《安阳旅游景点双语读本》校本教材，系统介绍了安阳的人文景点和自然景观，对于增强学生的文化自信、服务安阳地方文化外宣都起到很好的促进作用。

（本文系2021年度河南省高等学校教育教学改革研究与实践一般项目（2021SJGLX628）“融入地方文化的应用型本科高校外语专业课程思政育人体系创新研究”的阶段性研究成果）