党的二十大报告提出，就业是最基本的民生，要强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。

为深入学习贯彻习近平总书记关于就业创业工作的重要讲话精神，全面落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署，河南理工大学电气工程与自动化学院依托河南高等教育教学改革研究与实践项目“职业能力导向的自动化类毕业生就业能力提升体系研究与实践”（项目编号2021SJGLX1011）开展就业能力提升体系研究，不断提升毕业生核心竞争力，满足企业用人需求，实现高质量就业。

一、 构建职业发展与专业建设全生命周期模型

根据“以学生为中心，产出为导向，持续改进”的OBE工程教育理念，构建职业发展与专业建设全生命周期模型，将职业能力培养纳入人才培养全过程，不断提升人才培养质量。近年来，自动化、电气工程及其自动化专业通过工程教育专业认证，并获批国家级一流本科专业建设点，轨道交通信号与控制专业获批省级一流本科专业建设点。通过一流专业，培养一流人才，促进高质量就业。

二、 “一体两翼，四维驱动”职业能力提升体系

基于职业能力模型，建立了以卓越工程师培养为主体，以学科专业素养、职业能力素养为两翼，以轮值班委、一人多证、学业导师和学长领航计划为驱动的“一体两翼，四维驱动”就业能力提升体系，不断提升学生的就业竞争力。

三、 “四位一体”创新创业实践教学体系

构建以“工程认知+工程实训与实践+工程综合+研究创新”为核心的四位一体创新实践教学体系，将职业素养、工程应用能力和创新精神培养贯穿本科教学全过程，确保创新意识和实践能力培养四年不断线。近三年，获批河南省虚拟教研室1项、“专创融合”特色示范课程1项、虚拟仿真实验教学项目1项、本科高等学校产教融合品牌项目2项，获得河南省教育科学优秀成果二等奖1项。

四、 全程化就业指导服务体系

将就业指导前移，建立由专业负责人、学业导师、优秀校友、辅导员等多方人员组成全流程就业指导服务体系。利用信息技术开发大学生个人发展规划应用软件，实现就业指导“一人一档”、跟踪服务、全过程电子化管理，实时掌握学生的发展动态，引导学生扬长、补短、培优。该成果获得软件著作权1项，获得河南省教育信息化优秀成果奖二等奖1项。