2023年12月26日—28日，郑州市二七区陇西小学南校区开展学科作业展评活动。本次作业展评活动开设四个分会场，分别是语文、数学、英语、科学学科作业展评，主要包括课堂常规作业、基础反馈作业和特色亮点作业等。

26日下午，全体数学组教师在学科负责人常青的组织下，来到大队室翻阅查看各班作业，交流讨论。在参观过程中，教师看到对自己有启发的班级作业，就主动找到授课班级教师交流。接着，教师选出自己心目中的优秀班级，也明确自己在作业建设方面需努力的方向。最后，常青副主任结合教导处作业检查情况，集中反馈了教师在作业建设中的亮点与不足，规范了作业布置及书写的要求，并围绕“如何将陇西小学南校区的作业做出亮点、做出特色”开展深入研讨。

27日上午，在英语分会场，各班英语学科的常规作业、基础反馈作业和特色作业等待点评。教师相互讨论，毫无保留地提出自己的想法来改进作业；同年级组的教师将自己班的作业与其他班的作业进行对比思考。之后，常青副主任总结英语学科作业的亮点与不足，进一步明确英语作业书写与布置的方向。

语文分会场的作业展评活动更是热烈。27日下午活动伊始，董莹副主任强调，“作业展评活动的目的，就是给教师提供相互学习、相互借鉴的机会，以查促学，以评促细”。接着，董莹从作业的优点、不足及改进建议等三方面，对本周全校语文课堂作业的检查进行了反馈，对存在的问题提出了细致可行的改进措施，要求每一名教师从思想上重视，从行动上落实。

瞧，教师互学互评多认真！他们一丝不苟地检查每一份作业是否干净、整洁，字体是否端正、美观。一本本规范、美观的作业让教师赞不绝口，一个个鲜红的批阅符号让教师感受到同人的认真负责，一句句鼓励的话语拉近了学生和教师之间的距离……教师不仅总结、肯定同人的优点，对存在的问题、发现的不足他们也认真予以指正，从而实现将自评与互评相结合、检查与学习相统一的目的。

28日上午，科学作业展评活动开启了。在科学实践作业展评活动中，陇西小学南校区在科学教育方面的成果展示，促使教师之间相互学习、相互借鉴好的做法和经验，提升教学质量。“这次科学作业展评活动让我开始反思自己的教学方法和理念。在今后的教学中，我会更加注重实践性和创新性，引导学生用探究实践来掌握科学知识，培养学生的科学思维和实践能力。”科学组组长贵月说道。

本次学科作业展评活动不仅开拓了教师的视野，让教师对自己班级的作业进行反思，也使其看到了学科同人的优势，开始思考班级作业建设的改进方向。教师在展评中思考，在思考中改进，在改进中提升，让作业发挥其实用性，促进教师在作业建设中的大胆创新、高质高效。