编者按：1月7日，河南省高等教育学会第三届理事会第四次会议暨学术年会在中原科技学院许昌校区举行。来自教育界与企业界的嘉宾聚焦“深化专业建设与评价，全面提高人才自主培养质量”，共商我省高等教育人才培养大计。河南高校多位校领导应“河南高教”约稿，畅谈了自己的思考和建议。

安阳师范学院校长、河南省高教学会常务理事 孔国庆

在河南省高教学会学术年会这一高手云集、思维激荡的平台上，与理论交神、与实践交心，收获满满。借此机会，以“尽‘五学’根本之事 得专业提升之本”为题，谈点体会：

笔者认为，高等教育的根本，在于建好学生、学风、学科、学术、学者的命运共同体。以此管窥高校专业建设，发现制约专业建设质的因素虽然很多，但“五学”没有各安其位确是其中非常重要的。因此，我们必须走进高等教育的内心，赢得专业建设质量的真正提升。一是真正确立学生中心，用心把握学生的实际特点和实际需求，切实做到因材施教、个性化培养。二是真正抓好学风建设，用心做好过程性评价和氛围营造，切实激发学生学习的内生动力。三是真正抓好学科建设，用心做好内涵提升和平台建设，切实发挥学科对专业的引领作用。四是真正抓好学术建设，用心打通教师上升通道，切实实现学术前沿成果对专业教学的助推作用。五是真正建好学者队伍，用心实践“引育并举、借巢育凤”理念，切实发挥高水平示范效应。