数字技术正成为推动教育变革的引领力量，数字教育对于提高学习质量、促进教育包容具有重要意义。为推动数字与教育的深度融合，对系统化的知识点逻辑关系进行数字化知识图谱建设，有助于培养学习者高阶思维能力，创新学习内容呈现方式，让学习成为美好的体验。由安阳工学院国家一流专业负责人、国家级线上线下混合式一流课程负责人、河南省教育教学领军人才、河南省高等学校教学名师赵卫兵教授团队组织筹建的《材料力学》课程知识图谱建设完成，并正式上线智慧树网运行。作为河南省普通本科高校机械类专业的第一门课程知识图谱，《材料力学》知识图谱的成功建设，标志着安阳工学院新形态资源建设创新探索进入新的阶段。

《材料力学》知识图谱首页

　　赵卫兵教授团队聚焦学生学习需求，基于力学知识体系结构，针对知识图谱建设开展了大量研究工作。以《材料力学》课程知识图谱建设为着力点，探索数字化教育时代的新形态教学，有效推动了教学数据共享、知识互联、群智协同、教育智学，打造了更加数字化、智能化和个性化的学习场景。

《材料力学》知识图谱（整体画像）

　　《材料力学》是机械设计制造及其自动化专业和汽车服务工程专业重要的技术基础课之一，为学生在工程实际中设计既经济又安全的构件，提供必要的理论基础和计算方法。课程涉及杆件四种基本变形时的强度和刚度有关计算、应力应变分析和强度理论、组合变形、压杆稳定性校核等主要内容。

《材料力学》知识结构图

　　教学团队结合课程特色，针对课程教学痛点，凝练出103个核心知识点、38个问题及3大能力体系，将知识点之间、知识与问题之间构建关联，并通过问题的解决搭建学生从知识学习到能力培养的“桥梁”，为学生提供基于AI技术的多元化学习路径选择，以满足学生的个性化学习需求。希望学生通过《材料力学》知识图谱的学习，能够更好地掌握材料力学的基本知识、基本计算和分析方法，掌握材料力学基本的实验方法和技能，具备分析实验数据的能力，达到改善或优化现有系统效率的目标。

《材料力学》单个知识点画像

　　此外，教学团队还对原有课程内容类型进行详细划分，如概述、情景引入、案例、实验、实操/训练、练习、总结、思政点等，并依据课程大纲，标记好课程重点、难点、考点，并对知识点进行详细设计，呈现课程完整讲解逻辑。

《材料力学》知识地图呈现

　　教育数字化是教育发展的未来愿景，而知识图谱是教育数字化转型的基础工作。《材料力学》知识图谱的建构是以能力培养为目标，以问题解决为核心，以知识体系为基础，以教学资源为支撑的一体化、系统化教学设计的直观体现，也是安阳工学院在实践数字化教育过程中探索新的教学模式取得的阶段性成果。