为拓展教育教学管理视野，促进名优教师团队梯级攀升，4月20日，郑州市二七区陇西小学教育集团校长张卫东带领学校骨干教师、青年教师10余人，赴新乡市封丘县考察学习。

第一站是新乡市封丘县大辛庄小学。“河南最美教师”任明杰以《乡村教育的发现、实现、呈现》为题，从走向教师之路的缘由谈起，分享了一路走来从迷茫、苦闷到领悟、坚守的心态转变。“人不光要做自己喜欢的事，也要喜欢自己所做的事。”在国学文化的熏陶下，任明杰的教师职业感不断增强，尽显有情怀的教师风采。

任明杰还谈到了积累的重要性，如阅读文章、撰写教学日记、拍照记录……他从书中悟得道理，借笔尖寻求反思，通过拍照提供教学素材。200多本书，4352.3万字的阅读量，30万字的教学日记，近3万张照片，这些是任明杰从教10年以来的积累，是一路走来最好的见证。

“吾日三省吾身。”任明杰在每天晚上睡前，反省当天发生的所有事情，总结收获，归纳问题，寻求改变。一盏台灯，一本日记，摒弃喧嚣浮世，于书桌间抵达心灵的远方；两处小院，几间教室，舒展一方天地，于至简中见教育真心。任明杰至真至诚的教育热情，感染了在场的每一个人。

第二站是韩勇玲名班主任工作室。张卫东一行人前往韩勇玲名班主任工作室参与线下研修活动。任明杰工作室、韩勇玲工作室、潘店教育总校优秀的班主任以班主任素养中的带班方略为核心展开探讨，中原名班主任工作室赵方强做题为《抓好这六个面，“方略”则将有“方”》的报告。

在围绕“究竟什么是带班方略”“为什么要写带班方略”“怎样写带班方略”的分享中，赵方强指出，带班方略即“我们在什么理念指导下，采用什么策略和方面进行班级管理”，其观照的是班主任的成长意识；带班方略必须是成体系、有层次、让人受启发的，要呈现出原创性和真实性。

赵方强引经据典，以历史故事进行类比。深入浅出的讲解为在场每一位班主任自身素养的提升指明了方向，赢得了在场学员热烈的掌声。

高山景行，心向往之。此次考察学习既体现了郑州市二七区陇西小学教育集团向优寻优的开放心态，也体现了其严标准、高要求的自我准则。每一位教育工作者都需怀揣教育热忱，一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。