5月29日—30日，镇平县举行“十四五”周期基础教育教师培训实践型兼职教师研课磨课活动，促进“国培计划”项目县建设提质增效，提升县级管理团队领导指导能力。30名实践型兼职教师、27名助学导师团队参加活动。

县级培训团队是推动县域培训高质量发展的领头雁。近年来，镇平县以河南省首批“国培计划”项目县建设为契机，全面实施“十四五”周期基础教育教师培训实践型兼职教师团队涵养工程，通过精准遴选、定制培训、专题研磨、实战演练等渠道，逐步建立一支情怀深、素质高、接地气、用得上的实践型兼职教师队伍，在“国培计划”项目县培训中担任学科骨干班正副班长、县级指导团队成员，为“三名”工作室、教师发展学校和校本研修示范校建设提供人才支持和动力源泉，为县域开展全员师德培训、学科素养提升培训等提供优质保障。

精准遴选，靶向支持。2023年4—6月，出台《镇平县“十四五”周期基础教育教师培训实践型兼职教师队伍考核遴选工作方案》，经过动员部署、申报推荐、面试答辩、实地考核等环节，对6个学科44名中小学入围教师进行综合评定，最终确定39名实践型兼职教师。这39名教师与教师发展中心骨干研训员共同组成一支89人的“数量充足、结构合理、师德过硬、本领过硬、作风过硬”的专兼职教师培训者队伍。

定制培训，专业赋能。2023年6月下旬，镇平县举办“国培计划”项目县专兼职教师培训团队高级研修班，教育部“国培计划”专家王金涛教授以《“国培计划”项目县政策要求与现实需求——区域教师发展支持服务体系建设与教师培训者专业发展》为题，从精细化管理、专业化发展、个性化服务三个维度出发，围绕培训项目与开发、方案与设计、课程与模式、管理与跟踪等内容与机制进行规范解读和悉心指导，提升了专兼职教师培训团队的专业素养和领导力、执行力，助推县域研训氛围明显改善，以高质量的教师培育助推镇平教育“弯道超车”。

专题研磨，精雕细琢。2023年6—8月、2024年4—6月，分阶段开展暑期学科培训团队专题论证研磨活动，共分自主研备、论证指导、助研修正、成果研磨、定稿施训和总结提升六个环节。兼职教师基于学科现象聚焦主题，用“5分钟时间专题框架陈述+15分钟时间专题自选片段执教”的方式呈现自主研备成果；助学导师团队对标“优秀专题评选标准”，从选题设计、培训内容、培训过程、培训效果、教师素养五个方面，进行专业素养和授课技巧的精准指导和现场答疑，打磨出一批具有创新性、引领性和示范性的优质专题，分层、分类、分级、分科构建县域精品课程资源，助推中小学名师、骨干教师从“经验型教师”向“专家型教师”“卓越型教师”转型，以高质量教师培训助力镇平基础教育高质量发展。

实战演练，萃取成果。为全面提升中小学兼职教师培训技能，加快中小学教师专业化发展，2023年8月20日—30日，镇平县举行暑期中小学教师学科素养提升培训，对全县近5000名中小学教师，设14个学科班分批次有序实施培训。通过县域名师培训县域教师，同伴引领，更接地气，更具实效，全县各学科中小学教师都在教育技能和学科素养上有了大幅度的提升。

下一步，镇平县将按照2024年教师培训方案，从兼职教师研课磨课活动中择优遴选兼职教师及培训专题，参与2024年暑期学科素养提升培训，让最优秀的人培养更优秀的人，以名师效应的最大化助推县域研训氛围明显改善，促进全县教师队伍快速成长。