近日，淅川县教体局在淅川县第一初级中学举办中小学实验教学跨学科主题学习课堂观摩暨教学研讨活动，旨在加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，提高学生的跨学科思维及解决实际问题的能力。来自全县各中小学校的100余名实验学科教师和教导主任参加观摩研讨。

活动主题为“加强学科高质量融合，有效实施跨学科教学”。在现场观摩的两节跨学科示范课中，淅川县第一初级中学物理教师李晓主讲第一节课，主题是声音的特性跨学科实践。李晓借助日常生活的有关素材，从具体乐器演奏闯关的形式分析声音的3种特性，并综合运用物理知识，分析乐器的发声原理、音调变化的因素、声音强弱变化的因素。

第二节课由南阳市第十三中学教师丛宛鹏主讲。丛宛鹏从创设生活化的情境入手，引入“能”的定义，并分析图片和视频，让学生体验、总结动能的概念，设计实验来探究动能与m和v之间的关系。在探究动能与哪些因素有关的实验中，丛宛鹏再次强调控制变量法，并以同样的思路讲解了重力势能、弹性势能和机械能。

观摩课后，李晓和丛宛鹏各自从跨学科学习主题设计、教学流程优化、跨学科素材选取、学科间知识的融合、学生对交叉学科思维方法构建等方面，分享教学心得。参与观摩研讨的教师围绕跨学科教学案例，展开互动交流，进行思维碰撞，不仅拓宽了教学视野，还提升了跨学科教学能力。

南阳市教育科学研究中心教研员李倬从设置跨学科实践主题、跨学科学习的实施路径、把握跨学科教学的方法策略、跨学科实践对教学的启发四个维度进行讲解，并解析一些课例和经典题目，针对跨学科教学答疑惑、谈方法、指迷津，为教师今后的跨学科教学提供了丰富的理论支持和实践指导。