近期，郑州市未来小学“家校社协同育人实验学校”授牌仪式暨家长学校数字平台启动仪式在学校报告厅举行。本次活动彰显了学校在教育现代化进程中的决心与魄力，为深化校家合作、优化教育生态体系奠定了坚实的基础。

　　活动伊始，未来小学党支部书记、校长李艳艳代表全体师生，向到场的嘉宾、教师及家长代表致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。随后，李校长深有感触地表示，各方的支持与关注是学校前行的不竭动力，而家长的理解与配合则是学校工作顺利开展的基石。在校家社协同育人工作中，学校也面临着成长中的痛点：高端资源欠缺、急需平台桥梁解疑答惑，需要提供丰富的课程内容来满足教师家长时时、处处、人人可学的学习新形态等诸多困惑和问题。而家长学校数字平台正是基于全国2.3万所项目校（园）的实践与研究，基于教师、家长和学生三方需求进行的深度开发。平台通过线上线下结合、家庭学校联动的方式，促进家长学校专业发展、内涵建设，该系统可直接链接到学校公众号，学校的教师和家长可随时获取丰富的家庭教育资源、育儿知识和养成工具，从而提高家庭教育指导能力，掌握家校共育的策略与方法，提高家庭教育的实践能力。李校长的致辞如同一幅宏伟蓝图，勾勒出学校未来的发展愿景。她表示，“家长学校数字平台服务系统的引入，旨在构建更加紧密的校家联系，通过数字化赋能校家社共育，促进教育资源的优化配置和高效共享，实现校家社之间的数字化链接，打通校家社协同育人的‘最后一公里’，为家长个性化问题和学生的个性化发展，提供常态化的指导服务。 为学生全面发展提供强有力的支撑，同时，这一平台将成为家长学习与成长的宝库，助力校家共育的新篇章。”

　　随后，参会嘉宾与校领导共同见证了家长学校数字平台服务系统正式启动的瞬间。这一标志性时刻，不仅象征着学校教育现代化进程的加速，更标志着数字化教育新时代的到来，为校家合作开辟了崭新路径。河南省教育学会家校社共育专业委员会副主任委员兼秘书长张雨对学校进行了“家校社协同育人实验学校”授牌，这不仅传递了荣誉，更承载了沉甸甸的责任。未来小学将以此次授牌为契机，深化校家社协同育人机制，共同构建和谐教育新生态。随后，张主任分享了数字化时代家校合作的重要性和实施策略，鼓励学校与家长共同把握机遇，推动教育创新与发展。

　　家长代表杨振国的发言，真实反映了家长群体对数字家长学校服务系统的期待与信任。他坚信，这一平台将成为家校沟通的桥梁，为孩子们的成长和家长的家庭教育专业化发展提供更加广阔的空间。河南省教育学会家校社共育专业委员会项目中心副主任蔡芊为参会的教师、家长进行了数字家长学校资源应用培训，为教师和家长带来了实用的知识与技能，为深化家校合作奠定了坚实基础。

　　随着本次活动的成功举办，郑州市未来小学正式迈入家长学校数字化的新阶段。这一里程碑事件，不仅强化了学校作为校家社协同育人的主导地位，也缔结了校、家、社协同育人的新纽带，更为学生、教师和家长搭建了资源共享与成长的新平台，共同书写属于未来小学的新篇章。