7月30日，由信阳师范大学、信阳市教育教学研究室联合举办的“教师教育资源建设暨信阳市优质课评审工作会”在信阳师范大学举行。信阳师范大学副校长王娟出席会议并致辞。信阳市教育教学研究室领导班子成员，高校和基础教育一线70余名中小学优质课评审专家，教务处相关工作人员参加会议。会议由信阳师范大学教务处负责人主持。

王娟向参加会议的一线名师和高校教师教育专家评审团表示热烈欢迎，对信阳市教育教学研究室长期以来关心、支持、参与信阳师范大学教师教育工作表示衷心感谢。随后，王娟介绍了信阳师范大学近50年来围绕“双培”一体·“双链”协同·“双线”赋能的教师教育改革模式，创设横向融合、纵向贯通、全程化、进阶式高质量教师教育体系的各项举措及取得的系列成果。

王娟指出，本次会议标志着信阳师范大学与信阳市教育教学研究室在创新教师教育共同体机制、打造优质教师教育资源方面，已形成相互支撑、共建共享的协同格局。希望双方以此次会议为契机，围绕“以教育家精神为引领，培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”共同目标，打通双向赋能、双向服务通道，聚焦建设高质量教师教育体系，办好党和人民满意的教育，实施科教兴国、人才强国、乡村振兴战略等问题，深入交流、共同探讨、互学互鉴，不断加强在教师教育协同中的同频共振，为教师教育高质量、基础教育均衡发展提供信阳经验，为教育强国建设提供信阳样板。

本次会议的召开畅通了信阳师范大学与基础教育协同共建教师教育数字化课程资源建设的渠道，是信阳师范大学与信阳市基础教育深化UGS协同育人培养机制、持续开展教师教育联动发展共同体建设的又一重要成果，对信阳师范大学优化整合教师教育资源，与基础教育相互支持、共同发展起到了推动作用。

会议期间，信阳师范大学、信阳市教育教学研究室协同组建中小学优质课评审专家团，对基础教育一线各学段共计1100余节课例顺利开展评审，评选出的优质课例将作为职前师范生“精准培养”的本土化教师教育资源。